• دوشنبه / ۹ تیر ۱۳۹۹ / ۰۹:۳۶
  • دسته‌بندی: آموزش
  • کد خبر: 99040906460
  • منبع : دانشگاه فرهنگیان

رئیس دانشگاه فرهنگیان:

نیاز این دانشگاه به تقویت زیرساخت‌های آموزش مجازی بیش از سایر دانشگاه‌ها است

نیاز این دانشگاه به تقویت زیرساخت‌های آموزش مجازی بیش از سایر دانشگاه‌ها است

رئیس دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر لزوم تقویت و ایجاد سرور و دیتا سنترها در این دانشگاه، تصریح کرد: آموزش در دانشگاه فرهنگیان به صورت حضوری و رودررو پایه گذاری و بر آن تاکید شده بود و نیازی به افزایش و تقویت سرور و دیتا سنتر ها نبود اکنون و در شرایط جدید این دانشگاه بیش از سایر دانشگاه ها نیاز دارد تا زیر ساخت های آن با قدرت، دقت و سرعت تقویت شود، تاخیر در انجام آن باعث افزایش هزینه ها و از دست دادن زمان خواهد شد.

به گزارش ایسنا، دکتر حسین خنیفر در جلسه شورای مدیران کل دانشگاه فرهنگیان  با موضوع بررسی و ارائه گزارش پیرامون فعالیت های دانشگاه فرهنگیان در ایام کرونا، با اشاره به آثار و عواقب جسمی و روحی کرونا بر افراد و زندگی اجتماعی، گفت: با پدیداری ویروس کرونا جهان به یکباره وارد کریدور زیستی جدید و زندگی متفاوت شد و پا گذاشتن به فضای مجازی، ایجاد اصلاحات جدید و اخلاق، رفتار ها و تعاملات متفاوت از جمله تغییرات بود.

وی بی تابی های اجتماعی، کج خلقی، تندی، ناهنجاری و حتی پوچی را از عوارض غیر مرئی کرونا برشمرد و افزود: در این شرایط تعامل موثر با محیط و اقناع مخاطبان از مولفه های با اهمیت در آموزش خواهد بود.

دکتر خنیفر با بیان اینکه ما  وارد زیست بوم جدیدی می شویم که با فرصت و تهدید و ابهام همراه است، خاطر نشان کرد: در این شرایط هر انسان فکوری باید برای فعالیت های خود ایده داشته باشد چه این شرایط یک روز ادامه یابد چه یکسال و یا بیشتر.

وی این برهه از زمان را دوره خودیابی، خودپالایی و عامل ریختن ترس از تغییر و محدودیت ها دانست و غافلگیری بشر، ناشناخته بون عواقب واثرات این بیماری و همچنین ایجاد خلاقیت، نوآوری و شگفتی را از ویژگی های این برهه عنوان کرد.

رئیس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به سخنان وزیر آموزش و پرورش در خصوص اهمیت دانشگاه فرهنگیان به عنوان پرورش دهنده معلم مورد نیاز در عصر کرونا و پس از آن و ظرفیت ایجاد شده فضای مجازی در این ایام، خاطر نشان کرد: دانشگاه فرهنگیان با استفاده از ظرفیت ایجاد شده آموزش های مجازی می تواند با شرط تقویت زیرساخت ها پذیرش و آموزش دانشجومعلم را  افزایش دهد.

وی با تاکید بر لزوم  تقویت و ایجاد سرور و دیتا سنترها در دانشگاه فرهنگیان، تصریح کرد: آموزش در دانشگاه فرهنگیان به صورت حضوری و رودررو پایه گذاری و بر آن تاکید  شده بود و نیازی به افزایش و تقویت سرور و دیتا سنتر ها نبود اکنون و در شرایط جدید این دانشگاه بیش از سایر دانشگاه ها نیاز دارد تا  زیر ساخت های آن با قدرت، دقت و سرعت تقویت شود،  تاخیر در انجام  آن باعث افزایش هزینه ها و از دست دادن زمان خواهد شد.

دکتر خنیفر با بیان اینکه  ضروری است تا درک شرایط و افق های پیش رو را داشته باشیم و بویژه برای مهر و سال پیش رو آماده شویم، ادامه داد: تجارب بین المللی و اقتباس های مفید  از طرح های پیشگیری از کرونا در دنیا  از جمله کاهش افراد، تقلیل ساعت، استفاده از حائل های فیزیکی و رعایت فاصله فیزیکی، شیفت پارادایمی آموزش تلفیقی، ترکیبی و به گزینی می تواند در این راستا سود بخش باشد.

وی در ادامه با اشاره به نکاتی در خصوص آموزش در ایام کرونا، اظهار کرد: باید بدانیم کجا هستیم، ارزیابی مسیر  بویژه در آغاز و پایان ترم تحصیلی آینده با اهمیت است.

رئیس دانشگاه فرهنگیان با بیان ضرورت توانمند سازی منابع انسانی متناسب با آموزش lms، طراحی سناریوهای مختلف در مدیریت آموزش برای شرایط کنونی، تعریف شرح وظایف جدید برای فعالیتهای غیر حضوری و غیر اشرافی و نیاز آموزش مجریان و دست اندرکاران در این راستا را از نکات مورد توجه عنوان کرد.

وی در ادامه به شیوه های جدید ارزشیابی به اقتضای شرایط اشاره و تصریح کرد: شناسایی ظرفیت های پنهان برای شرایط خاص، استفاده از امکانات داخلی، نظارت دقیق بر عملکرد و استفاده از زمان، دقت، صحت و سرعت در پاسخگویی به مکاتبات، تعامل موثر با محیط و اقناع مخاطبان، برگزاری جلسات توجیهی و هم فکری و بهره مندی از ظرفیت خیرین برای آموزش شایسته و با کیفیت در این ایام باید مورد دقت و نظر قرار گیرند.

دکتر خنیفر در ادامه تقلیل کارکرد آموزش و پرورش به آموزش صرف و غفلت از تربیت را از خطرات شرایط جدید برشمرد و تصریح کرد: شاه بیت اصلی سند تحول بنیادین و بیانیه گام دوم مقام معظم رهبری تربیت است، اگر کارکرد آموزش تقلیل پیدا کند، رقبا به میدان آمده و آموزش را به صنعت آموزش تبدیل می کنند.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، وی با بیان اینکه تبدیل نهاد آموزش دانشگاه به بنیاد تربیتی ملاک است و باید اصالت دانشگاه در آموزش حضوری و چهره به چهره حفظ شود، اظهار کرد: ارتباط فرهنگی دانشگاه با دانشجویان نباید آسیب ببیند، بهترین سبک مدیریت در آموزش، سبک ارتباطی است.

رئیس دانشگاه فرهنگیان دنیای سال 2020 نقطه عطف بشر و فرصت تاریخی برای محک آموزش دانست و گفت: کرونا به زعم انسان های خوشبین فرصتی طلایی است برای تقویت مقاومت، مواجه با تغییر و نمایش قدرت سازمان ها و انسان ها در همراهی با بحران هاست.

وی در پایان بر رصد مداوم فعالیت ها در دانشگاه فرهنگیان استان ها، تاکید کرد.

انتهای پیام